Bireysel öğrenme modelimizle 1–4. sınıfta her öğrencimizin bireysel gelişimini destekliyor; akademik, sosyal ve duygusal açıdan güçlü bir temel atıyoruz.
İlkokul Eğitim Sistemimiz · Bireysel öğrenme
Her çocuk farklıdır ve farklı öğrenir
Her çocuğun kendine özgü kişiliği, yetenekleri ve öğrenme hızı olduğunu biliyor; eğitim sistemimizi bu çeşitliliği zenginlik olarak kabul edecek şekilde tasarlıyoruz. İlkokul programımız üç temel aşamadan oluşur.
- Aşama 1
Öğrenciyi tanıma
Bilişsel, fiziksel, sosyal ve duygusal gelişim, Psikolojik Danışma ve Rehberlik birimimizce bilimsel verilere dayalı test ve envanterlerle belirlenir; sonuçlar öğretmen ve velilerle paylaşılır.
- Aşama 2
Bilgi ve beceri odaklı içerik
Akademik bilginin yanında problem çözme, yaratıcı ve eleştirel düşünme, iş birliği ve iletişim becerileri; oyun temelli, proje tabanlı ve deneyimsel öğrenme.
- Aşama 3
Ölçme ve gelişim takibi
Belirli periyotlarda yapılan değerlendirmelerle akademik ve sosyal gelişim izlenir; ilerleme sözel ve yazılı geri bildirimlerle velilere düzenli olarak aktarılır.
Ders ders öğrenme
Güçlü bir akademik temel
Akademik temeli güçlendirirken çocuğun merakını ve özgüvenini büyüten programlarla öğrencilerimizi çok yönlü yetiştiriyoruz.
-
Okuma–yazma ve güçlü Türkçe temeli
İlkokulun en kritik kazanımı okuryazarlıktır. Okuma-yazma süreci yaş düzeyine uygun çalışmalarla, doğru hız ve doğru yöntemle ilerletilir; okuduğunu anlama, yorumlama ve kendini ifade etme becerileri düzenli etkinliklerle desteklenir.
-
Matematikte mantık ve problem çözme
Matematik derslerinde amaç ezber değil; mantık kurma, akıl yürütme ve problem çözme alışkanlığıdır. Somut materyaller, oyunlar ve günlük yaşam örnekleriyle matematik sevgisi geliştirilir.
-
Konuşma odaklı İngilizce
İngilizce yalnızca gramer değil; konuşma, oyun, drama ve proje etkinlikleriyle doğal öğrenme yaklaşımında ilerler. Çocukların dili kullanmaya alışması hedeflenir.
-
STEM, akıl oyunları ve teknoloji farkındalığı
İlkokulda teknoloji ekran odaklı değil, doğru kullanım farkındalığıdır. STEM etkinlikleri, akıl oyunları ve basit algoritma çalışmalarıyla düşünme becerileri güçlendirilir.
İlkokul Eğitim Programlarımız
Akademik başarının ötesinde
Öğrencilerimizin akademik başarının yanı sıra topluma duyarlı, sorumluluk sahibi ve teknolojiyi üretken biçimde kullanan bireyler olarak yetişmelerini önemsiyoruz.
-
Sanat ve Spor Programı
Sanat, bilim ve spor alanlarında onlarca etkinlik; öğrencilerin yeteneklerini tanımalarına, dengeli ve sağlıklı bir yaşam tarzı ile etkili öz yönetim becerileri geliştirmelerine yardımcı olur.
-
Yaşam Becerileri Eğitim Programı
Öğrencilerimizi aşağıdaki alanlarda teşvik ediyoruz; bu süreçte iş birliği, problem çözme, yaratıcı ve eleştirel düşünme becerileri gelişir, sosyal sorumluluk projeleriyle topluma katkı sağlamayı öğrenirler.
- Öğrenmesinin sorumluluğunu üstlenme
- Davranış ve seçimlerinin sonuçlarını değerlendirme
- Doğayı koruma bilinciyle hareket etme
- Topluma hizmet
-
Kişisel Gelişim Takip Sistemi
Öğrencilerimizin gelişimi; sınıf, rehber ve branş öğretmenlerimizin bireysel değerlendirmeleriyle düzenli olarak takip edilir. Gelişim kayıtları doğrultusunda aylık değerlendirme raporları hazırlanır.
-
Liderlik Becerileri Programı
Tüm etkinlik ve oyunlara entegre edilen uygulamalarla öğrencilerimiz özgüven kazanır, sorumluluk alır ve takım çalışması becerilerini güçlendirir.
-
Robotik-Kodlama Eğitimi
Analitik düşünmeyi geliştiren, mühendislik ve tasarım odaklı düşünme alışkanlığı kazandıran; teknolojiyi bilinçli ve üretken kullanmayı öğreten program.
- Algoritmik düşünme
- Problem çözme
- Mühendislik ve tasarım odaklı projeler
-
Singapur Matematiği
Singapur Matematiği ile öğrencilerimizin matematiksel düşünme, problem çözme ve kavramları somutlaştırma becerilerini destekliyoruz.
İlkokul Dünya Dilleri Eğitimi
Haftada 15 saate kadar İngilizce
MEB onaylı ve Avrupa Dilleri Ortak Çerçevesi’ne (CEFR) uygun programımızı oyunlar, roller ve problem çözme görevleriyle donatılmış iletişimsel yöntemle yürütüyoruz; öğrencilerimiz öğrendikleri dilde eleştirel ve yaratıcı düşünmeyi öğreniyor.
-
15
1. sınıf
saat İngilizce / hafta
-
12
2. sınıf
saat İngilizce / hafta
-
12
3. sınıf
saat İngilizce / hafta
-
12
4. sınıf
saat İngilizce / hafta
-
CLIL
Matematik, fen, sosyal bilimler, spor ve sanat derslerinin bazı konu ve içerikleri İngilizceyle birlikte öğrenilir; dersler disiplinler arası iş birliğiyle bütünsel öğrenmeye ulaşır.
-
Daily Language Projesi
3 yaştan itibaren uygulanan programla öğrencilerimiz, Türk ve yabancı İngilizce öğretmenleri eşliğinde günlük konuşma ve etkinliklerin içinde yaşayarak öğrenir.
-
İkinci Yabancı Dil: Almanca
Almanca eğitimi 3, 4, 5, 6 ve 7. sınıflarda sunulmaktadır.
Sınıf dışında öğrenme
Sanat, spor ve kulüpler
Çocuğun sosyal gelişimi ve özgüveni için sanat ve spor çalışmaları ilkokulda çok değerlidir.
-
Sanat
- Resim
- Müzik
- Drama
-
Spor
- Basketbol
- Voleybol
- Temel spor aktiviteleri
-
Kulüpler
- Satranç
- Akıl oyunları
- Yaratıcı kulüp çalışmaları
Sanat, spor ve kulüp etkinlikleri öğrencinin özgüvenini, iletişimini ve yetenek keşfini desteklemek için düzenli olarak planlanır.
Okulda bir hafta
Rutinlerle gelen özgüven
Çocuklarımızın düzenli çalışma alışkanlığı kazanması için ilkokulda planlı rutinler uygulanır. Bu rutinler hem öğrenmeyi kolaylaştırır hem de sorumluluk bilincini geliştirir.
- Pazartesi
Okuma saati ve haftalık hedef belirleme
- Çarşamba
Problem çözme / akıl oyunları saati
- Cuma
Sorumluluk ve paylaşım günü
Sınıf görevleri, mini sunumlar
Bu kültür; çocuğun sadece ders başarısını değil, aynı zamanda iletişim, düzen ve öz disiplin becerilerini de güçlendirir.
Psikolojik Danışma ve Rehberlik
Her adımda yanlarında
Rehberlik ve psikolojik danışmanlık çalışmalarımızla öğrencilerimizin akademik, sosyal ve duygusal gelişimlerini destekliyoruz. Öğrencilerimizin ihtiyaçları doğrultusunda bireysel görüşmeler ve takip çalışmaları yürütüyoruz.
-
Öğrenci merkezli, gelişim odaklı
Gelişimi ve öğrenme ihtiyaçlarını merkeze alıyor; güncel ve uluslararası çalışmaları izleyen, özgün içerikli bir PDR programı uyguluyoruz.
-
Programlanmış ortak işleyiş
Planlı ve ortak çalışmalarla her öğrencimizin aynı profesyonel hizmeti almasını sağlıyoruz.
-
Bireysel planlama ve takip
Gelişim test, envanter ve gözlemlerle değerlendirilir; yetenek, ilgi ve ihtiyaçlara göre planlama yapılır.
-
Aile ile iş birliği
Düzenli iletişim, ebeveyn eğitimleri ve yayınlarımızla ailelerimizin yanındayız.
-
Etik ve profesyonel yaklaşım
Alanında uzman okul psikolojik danışmanlarımız objektif ve etik kurallara uygun çalışır.
Çalışmalarımızdan bazı başlıklar
- Oryantasyon çalışmaları
- Bireysel gelişim değerlendirme
- Arkadaşlık ilişkileri
- Sorumluluk geliştirme
- Duyguları ifade etme ve düzenleme
- Zorbalığı önleme
- Öz bakım becerileri
- Mahremiyet eğitimi
- Dikkat ve düşünme becerileri
- İlkokula hazırlık
Velilerin soruları
Merak edilenler
İlkokul sürecine dair velilerimizden en sık gelen sorular. Başka bir sorunuz varsa kayıt ofisimiz yardımcı olur.
İlkokul 1. sınıfta okuma-yazma süreci nasıl yürütülüyor?
Okuma-yazma süreci çocuğun hazırbulunuşluğuna göre planlanır. Ses temelli çalışmalar, okuduğunu anlama etkinlikleri ve düzenli takip ile süreç güvenle ilerletilir.
Erken yaş İngilizce eğitimi var mı?
Evet. İngilizce; oyun, konuşma ve sınıf içi etkinliklerle doğal öğrenmeye uygun şekilde verilir. Amaç, çocuğun dili kullanmaya alışmasıdır.
Çocuğumun akademik gelişimini nasıl takip edebilirim?
Öğretmen geri bildirimleri, dönemsel gelişim raporları ve birebir görüşmelerle öğrencinin akademik ve sosyal gelişimi düzenli şekilde velilerle paylaşılır.
Bağcılar, Mahmutbey ve Kirazlı’dan servis var mı?
Evet. Bağcılar, Güneşli, Mahmutbey, Kirazlı ve çevre bölgeler için güvenli servis planlaması yapılır. Güncel güzergâh için okuldan bilgi alınabilir.
Sınıf mevcutlarınız nasıl?
Öğrenci takibini ve derse katılımı güçlendirecek şekilde sınıf planlaması yapılır. Amaç her öğrenciyle yakından ilgilenebilmektir.
İlkokulda sosyal etkinlikler ve kulüpler var mı?
Evet. Sanat, spor ve kulüp etkinlikleri öğrencinin özgüvenini, iletişimini ve yetenek keşfini desteklemek için düzenli olarak planlanır.
Kampüs ziyareti
